Mreža savremenih školskih prostora za praktično učenje, poznata kao Mejkers lab, najavila je otvaranje 17 novih učionica budućnosti u 13 gradova širom Srbije do kraja tekuće godine, čime će biti obuhvaćeno ukupno 58 srednjih škola. Novi ciklus širenja ove mreže, koja beleži najveći rast od svog osnivanja 2022. godine, počinje 28. septembra u Zemunskoj gimnaziji, dok će sve škole biti uključene u sistem do 19. novembra.
Trenutno ova mreža povezuje 41 srednju školu u 32 grada, a pristup inovativnim prostorima ima više od 32.000 učenika i 3.200 nastavnika. Model učionica razvijen je po uglednom programu Učionica budućnosti Organizacije European Schoolnet, sa ciljem da se škola afirmiše kao mesto gde se teorijsko znanje direktno primenjuje kroz istraživanje, eksperimentisanje i rešavanje konkretnih problema. U ovim labovima učenici rade na timskim projektima, koriste savremenu opremu i razvijaju preduzetničke i digitalne veštine.
Inicijativu predvodi Grupa za obrazovanje, u kojoj ključnu ulogu imaju Nordeus fondacija i organizacija Dostignuća mladih u Srbiji. Direktor strategije i razvoja Nordeus fondacije Miloš Đuričanin istakao je da je dugoročni cilj da se do kraja 2030. godine izgradi više od 100 Mejkers labova, čime će približno trećina svih srednjih škola u zemlji postati deo ove jedinstvene mreže.
Nove učionice dobiće brojne obrazovne ustanove, među kojima su Zemunska gimnazija, Gimnazija "Miloš Savković" u Aranđelovcu, Gimnazija Kruševac, Gimnazija Raška, Gimnazija Tutin, niške gimnazija "9. maj" i ETŠ "Nikola Tesla", mašinsko-elektrotehnička škola u Paraćinu, Četvrta gimnazija u Beogradu, trstenička i loznička gimnazija "Vuk Karadžić", Valjevska gimnazija, novosadska tehnička škola "Pavle Savić", ekonomska škola "9. maj" u Sremskoj Mitrovici, tehnička škola u Zaječaru, Hemijsko-prehrambena tehnološka škola i Mašinska škola "Radoje Dakić" u Beogradu. Kroz umrežavanje sa lokalnim kompanijama i privredom, ovi labovi postaju epicentri gde mladi pripremaju svoje veštine za potrebe savremenog tržišta rada.
Autor: D.S.
